Die Fähigkeit, sich in Gegenwart anderer Menschen sicher zu fühlen, ist wohl der wichtigste Aspekt menschlicher Gesundheit. Wir sprechen dann von Kontakt- und Beziehungsfähigkeit. Die Grundlagen dazu werden in frühester Kindheit gelegt: durch Erfahrungen von Schutz und Sicherheit und Fürsorge entsteht Bindung. Sobald Kinder sich sicher fühlen, beginnen sie, die Welt zu erkunden, ihre Fähigkeiten zu erproben und sich neuen Aufgaben zu stellen. Werden sie dabei erschreckt, suchen sie erneut Schutz. In diesem Wechsel zwischen Bindungssuche und Welterkundung entsteht Entwicklung. Wo das nicht gelingt, kann es zu Schwierigkeiten und Verhaltensauffälligkeiten kommen. Bindungsorientierte Pädagogik zeigt Wege auf, bindungsirritierte Kinder und Jugendliche besser zu verstehen, angemessen pädagogisch zu begleiten und ihnen ergänzende und korrigierende Bindungserfahrungen zu ermöglichen.

Referentin: Sabine Haupt-Scherer, Amt für Jugendarbeit

Teilnehmendenkreis: Mitarbeitende der offenen Kinder- und Jugendarbeit